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13 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'équations' 
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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesAnalyse indéterminée / Robert D. CARMICHAEL (1929)
Titre : Analyse indéterminée : triangles rationnels - équations de second degré, équations des 3e et 4e degrés et d'un degré supérieur au 4e, dernier théorème de Fermat - équations fonctionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert D. CARMICHAEL, Auteur ; A. SALLIN, Traducteur Editeur : J. Gibert Année de publication : 1929 Collection : Monographies de mathématiques supérieures pures et appliquées Importance : X-126 p. Langues : Français Langues originales : Anglais Mots-clés : triangle rationnel équation de second degré équations théorème de Fermat équation fonctionnelle analyse Analyse indéterminée : triangles rationnels - équations de second degré, équations des 3e et 4e degrés et d'un degré supérieur au 4e, dernier théorème de Fermat - équations fonctionnelles [texte imprimé] / Robert D. CARMICHAEL, Auteur ; A. SALLIN, Traducteur . - [S.l.] : J. Gibert, 1929 . - X-126 p.. - (Monographies de mathématiques supérieures pures et appliquées) .
Langues : Français Langues originales : Anglais
Mots-clés : triangle rationnel équation de second degré équations théorème de Fermat équation fonctionnelle analyse Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5723 CAR/11/105 b Livre Recherche Salle Exclu du prêt 5722 CAR/11/1055 a Livre Recherche Salle Disponible 
Titre : Les fonctions en mathématiques et sciences physiques : Accords et variations de la Seconde à la Terminale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire CHALNOT, Auteur ; Françoise DE LABACHELERIE, Auteur ; Philippe SPEYER-PAYS, Auteur Editeur : Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté Année de publication : 2008 Collection : Les publications de l'IREM de Besançon Importance : 109 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84867-228-1 Langues : Français Mots-clés : fonctions équations variables contante graphe dérivé approximation tangente diffraction courbe Résumé : Cette brochure met en évidence les différentes approches de la notion de fonction au lycée dans les deux disciplines.
Sans pour autant chercher à les uniformiser, les pratiques pédagogiques sont comparées en vue de les rendre cohérentes.
La première partie est consacrée à des définitions et propriétés générales des fonctions, la deuxième à leur dérivation, la troisième aux équations différentielles. Chacune de ces parties commence par une courte synthèse des connaissances mathématiques enseignées aux élèves. Des exercices de chaque matière sont ensuite présentés, corrigés et commentés. Enfin la quatrième partie met en regard les programmes des deux disciplines dans les classes de Seconde, de Première et de Terminale scientifiques.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/BC/IBC08002/IBC08002.pdf Format de la ressource électronique : Les fonctions en mathématiques et sciences physiques : Accords et variations de la Seconde à la Terminale [texte imprimé] / Claire CHALNOT, Auteur ; Françoise DE LABACHELERIE, Auteur ; Philippe SPEYER-PAYS, Auteur . - Besançon (47, Rue Mégevand, 25030) : Presses Universitaires de Franche-Comté, 2008 . - 109 p. : ill.. - (Les publications de l'IREM de Besançon) .
ISBN : 978-2-84867-228-1
Langues : Français
Mots-clés : fonctions équations variables contante graphe dérivé approximation tangente diffraction courbe Résumé : Cette brochure met en évidence les différentes approches de la notion de fonction au lycée dans les deux disciplines.
Sans pour autant chercher à les uniformiser, les pratiques pédagogiques sont comparées en vue de les rendre cohérentes.
La première partie est consacrée à des définitions et propriétés générales des fonctions, la deuxième à leur dérivation, la troisième aux équations différentielles. Chacune de ces parties commence par une courte synthèse des connaissances mathématiques enseignées aux élèves. Des exercices de chaque matière sont ensuite présentés, corrigés et commentés. Enfin la quatrième partie met en regard les programmes des deux disciplines dans les classes de Seconde, de Première et de Terminale scientifiques.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/BC/IBC08002/IBC08002.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2469 B/BES/2008 a Livre IREM Salle Disponible i2469b B/BES/2008 b Livre IREM Salle Disponible
Titre : Poursuivre le calcul algébrique. Troisième / Seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth CHAPUIS, Auteur ; Yves KERGOZIEN, Auteur ; Boris LAZAR, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1998 Importance : 74 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-037-8 Langues : Français Mots-clés : équations racines carrées comparaison calcul littéral géométrie analytique Résumé : Le calcul algébrique fait partie des préoccupations des enseignants qui constatent régulièrement des lacunes et des difficultés chez leurs élèves. En particulier le groupe a remarqué que dans un grand nombre de situations les élèves apprennent à manipuler des expressions algébriques sans toujours saisir le sens de la lettre ni comprendre son statut.
Aussi a-t-il construit des activités montrant l'utilité du calcul algébrique, lui donnant du sens et permettant d'en acquérir les techniques.
Les différents thèmes étudiés dans les activités commentées sont les suivants :
- Utilisation des lettres
- Racines carrées
- Equations
- Fonctions et comparaison
- Calcul littéral et géométrie analytiquNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN98001/IRN98001.pdf Format de la ressource électronique : Poursuivre le calcul algébrique. Troisième / Seconde [texte imprimé] / Élisabeth CHAPUIS, Auteur ; Yves KERGOZIEN, Auteur ; Boris LAZAR, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1998 . - 74 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-037-8
Langues : Français
Mots-clés : équations racines carrées comparaison calcul littéral géométrie analytique Résumé : Le calcul algébrique fait partie des préoccupations des enseignants qui constatent régulièrement des lacunes et des difficultés chez leurs élèves. En particulier le groupe a remarqué que dans un grand nombre de situations les élèves apprennent à manipuler des expressions algébriques sans toujours saisir le sens de la lettre ni comprendre son statut.
Aussi a-t-il construit des activités montrant l'utilité du calcul algébrique, lui donnant du sens et permettant d'en acquérir les techniques.
Les différents thèmes étudiés dans les activités commentées sont les suivants :
- Utilisation des lettres
- Racines carrées
- Equations
- Fonctions et comparaison
- Calcul littéral et géométrie analytiquNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN98001/IRN98001.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3190 B/REN/1998 Livre IREM Salle Disponible
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3407 IREM/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible
Titre : Activités et gestion de classe un exemple: Seconde X. Activités enchaînées : les exigences des promoteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth HÉBERT, Auteur ; Solange LAGARDE, Auteur ; Alain MACÉ, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1992 Importance : 60 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-045-1 Langues : Français Mots-clés : didactique enseignement apprentissage activités pour la classe classe de Seconde Lycée équations valeurs exactes valeurs approchées Résumé : Cette brochure propose l'analyse d'une activité effectuée dans trois secondes de niveaux différents.
La mise en œuvre simultanée dans ces trois classes aux profils différents permet de repérer la fonction des diverses phases d'une activité et de pointer la spécificité de chacune des gestions de classe adoptées.
Plus brièvement analysées, "les exigences des promoteurs" proposent une suite d'activités enchaînées dans lesquelles l'enseignant pourra ainsi parfaire ses compétences quant à la gestion de classe, et les élèves user de la familiarité acquise sur les aires, pour passer du cadre algébrique au cadre fonctionnel.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO92014/IRO92014.pdf Format de la ressource électronique : Activités et gestion de classe un exemple: Seconde X. Activités enchaînées : les exigences des promoteurs [texte imprimé] / Elisabeth HÉBERT, Auteur ; Solange LAGARDE, Auteur ; Alain MACÉ, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1992 . - 60 p.
ISBN : 978-2-86239-045-1
Langues : Français
Mots-clés : didactique enseignement apprentissage activités pour la classe classe de Seconde Lycée équations valeurs exactes valeurs approchées Résumé : Cette brochure propose l'analyse d'une activité effectuée dans trois secondes de niveaux différents.
La mise en œuvre simultanée dans ces trois classes aux profils différents permet de repérer la fonction des diverses phases d'une activité et de pointer la spécificité de chacune des gestions de classe adoptées.
Plus brièvement analysées, "les exigences des promoteurs" proposent une suite d'activités enchaînées dans lesquelles l'enseignant pourra ainsi parfaire ses compétences quant à la gestion de classe, et les élèves user de la familiarité acquise sur les aires, pour passer du cadre algébrique au cadre fonctionnel.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO92014/IRO92014.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3250 B/ROU/1992 Livre IREM Salle Disponible
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PermalinkHydrodynamics / Horace LAMB (1906)
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