Titre : | Entretien avec Nadine Brousseau : École Michelet COREM Centre d'Observation et de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | André ANTIBI, Auteur ; Guy BROUSSEAU, Préfacier, etc. ; Nadine BROUSSEAU, Auteur | Editeur : | Toulouse : IREM de Toulouse | Année de publication : | 2005 | Importance : | 38 p. | Présentation : | ill. | Langues : | Français | Mots-clés : | école Michelet COREM didactique théorie des situations didactiques introduction aux nombres rationnels enseignement primaire | Résumé : | Nadine Brousseau apporte un témoignage personnel, riche et passionnant, sur son enseignement et ses activités didactiques au COREM. Ses activités, en liaison étroite avec Guy Brousseau, permettent de comprendre, d'une part le fonctionnement de cette célèbre école Michelet, d'autre part l'intérêt d'une présence plus forte de la didactique dans l'enseignement. On ne peut éviter d'éprouver un sentiment de nostalgie à la lecture de ce fascicule consacré à un centre qui a cessé de fonctionner, malgré son utilité pour améliorer l'enseignement... | Note de contenu : | index, bibliogr. |
Entretien avec Nadine Brousseau : École Michelet COREM Centre d'Observation et de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques [texte imprimé] / André ANTIBI, Auteur ; Guy BROUSSEAU, Préfacier, etc. ; Nadine BROUSSEAU, Auteur . - Toulouse : IREM de Toulouse, 2005 . - 38 p. : ill. Langues : Français Mots-clés : | école Michelet COREM didactique théorie des situations didactiques introduction aux nombres rationnels enseignement primaire | Résumé : | Nadine Brousseau apporte un témoignage personnel, riche et passionnant, sur son enseignement et ses activités didactiques au COREM. Ses activités, en liaison étroite avec Guy Brousseau, permettent de comprendre, d'une part le fonctionnement de cette célèbre école Michelet, d'autre part l'intérêt d'une présence plus forte de la didactique dans l'enseignement. On ne peut éviter d'éprouver un sentiment de nostalgie à la lecture de ce fascicule consacré à un centre qui a cessé de fonctionner, malgré son utilité pour améliorer l'enseignement... | Note de contenu : | index, bibliogr. |
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