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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesPoursuivre le calcul algébrique. Troisième / Seconde / Élisabeth CHAPUIS (1998)
Titre : Poursuivre le calcul algébrique. Troisième / Seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth CHAPUIS, Auteur ; Yves KERGOZIEN, Auteur ; Boris LAZAR, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique Editeur : Rennes : IREM de Rennes Année de publication : 1998 Importance : 74 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85728-037-8 Langues : Français Mots-clés : équations racines carrées comparaison calcul littéral géométrie analytique Résumé : Le calcul algébrique fait partie des préoccupations des enseignants qui constatent régulièrement des lacunes et des difficultés chez leurs élèves. En particulier le groupe a remarqué que dans un grand nombre de situations les élèves apprennent à manipuler des expressions algébriques sans toujours saisir le sens de la lettre ni comprendre son statut.
Aussi a-t-il construit des activités montrant l'utilité du calcul algébrique, lui donnant du sens et permettant d'en acquérir les techniques.
Les différents thèmes étudiés dans les activités commentées sont les suivants :
- Utilisation des lettres
- Racines carrées
- Equations
- Fonctions et comparaison
- Calcul littéral et géométrie analytiquNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN98001/IRN98001.pdf Format de la ressource électronique : Poursuivre le calcul algébrique. Troisième / Seconde [texte imprimé] / Élisabeth CHAPUIS, Auteur ; Yves KERGOZIEN, Auteur ; Boris LAZAR, Auteur ; IREM de Rennes, Editeur scientifique . - Rennes : IREM de Rennes, 1998 . - 74 p. : ill.
ISBN : 978-2-85728-037-8
Langues : Français
Mots-clés : équations racines carrées comparaison calcul littéral géométrie analytique Résumé : Le calcul algébrique fait partie des préoccupations des enseignants qui constatent régulièrement des lacunes et des difficultés chez leurs élèves. En particulier le groupe a remarqué que dans un grand nombre de situations les élèves apprennent à manipuler des expressions algébriques sans toujours saisir le sens de la lettre ni comprendre son statut.
Aussi a-t-il construit des activités montrant l'utilité du calcul algébrique, lui donnant du sens et permettant d'en acquérir les techniques.
Les différents thèmes étudiés dans les activités commentées sont les suivants :
- Utilisation des lettres
- Racines carrées
- Equations
- Fonctions et comparaison
- Calcul littéral et géométrie analytiquNote de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RN/IRN98001/IRN98001.pdf Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3190 B/REN/1998 Livre IREM Salle Disponible
Titre : L'analyse planifiée des données en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel HOC, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1983 Collection : Le Psychologue num. 91 Importance : 245 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038084-9 Langues : Français Mots-clés : psychologie analyse comparaison inférence probabilité statistique Résumé : Depuis quelques années, des travaux importants ont été réalisés par des psycho-mathématiciens (H. Rouanet et D. Lépine), pour mieux connaître la méthode d'analyse de la variance à la démarche des disciplines expérimentales. Le vocable d'analyse des comparaisons a été introduit pour intégrer les extensions de la méthode, tant au niveau de la décomposition des effets qu'à celui de l'inférence (notamment l'inférence fiduciaire).
Un renouvellement des pratiques et de l'enseignement de la statistique en psychologie est résulté de cette extension.
Ce manuel a été conçu comme une introduction à l'analyse des comparaisons, pour les étudiants de Licence et de Maîtrise, ainsi que pour les chercheurs et praticiens soucieux d'assurer leur formation permanente dans ce domaine. Cet exposé insiste davantage sur les critères de choix, parmi les diverses procédures possibles, que sur les justifications mathématiques. On propose de nombreux exercices, avec leur corrigés (souvent à partir de données recueillies sur le terrain).En ligne : http://www.math-info.univ-paris5.fr/~lerb/rouanet/publications/HOC.pdf L'analyse planifiée des données en psychologie [texte imprimé] / Jean-Michel HOC, Auteur . - Paris (6, avenue Reille, Paris Cedex 14, 75685) : Presses Universitaires de France, 1983 . - 245 p.. - (Le Psychologue; 91) .
ISBN : 978-2-13-038084-9
Langues : Français
Mots-clés : psychologie analyse comparaison inférence probabilité statistique Résumé : Depuis quelques années, des travaux importants ont été réalisés par des psycho-mathématiciens (H. Rouanet et D. Lépine), pour mieux connaître la méthode d'analyse de la variance à la démarche des disciplines expérimentales. Le vocable d'analyse des comparaisons a été introduit pour intégrer les extensions de la méthode, tant au niveau de la décomposition des effets qu'à celui de l'inférence (notamment l'inférence fiduciaire).
Un renouvellement des pratiques et de l'enseignement de la statistique en psychologie est résulté de cette extension.
Ce manuel a été conçu comme une introduction à l'analyse des comparaisons, pour les étudiants de Licence et de Maîtrise, ainsi que pour les chercheurs et praticiens soucieux d'assurer leur formation permanente dans ce domaine. Cet exposé insiste davantage sur les critères de choix, parmi les diverses procédures possibles, que sur les justifications mathématiques. On propose de nombreux exercices, avec leur corrigés (souvent à partir de données recueillies sur le terrain).En ligne : http://www.math-info.univ-paris5.fr/~lerb/rouanet/publications/HOC.pdf Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i869 HOC/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible i869b HOC/IREM/PSY b Livre Recherche Salle Disponible
Titre : Enseigner les mathématiques en 5ème à partir des grandeurs: les températures Titre original : Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs: les températures Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM. Groupe Collège (Poitiers), Auteur Editeur : Poitiers : IREM de Poitiers Année de publication : 2015 Importance : 128 p. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85954-092-0 Langues : Français Mots-clés : didactique nombre relatif température météorologie graduation comparaison En ligne : http://irem.univ-poitiers.fr/portail/ Enseigner les mathématiques en 5ème à partir des grandeurs: les températures = Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs: les températures [texte imprimé] / IREM. Groupe Collège (Poitiers), Auteur . - Poitiers : IREM de Poitiers, 2015 . - 128 p. : ill. coul.
ISBN : 978-2-85954-092-0
Langues : Français
Mots-clés : didactique nombre relatif température météorologie graduation comparaison En ligne : http://irem.univ-poitiers.fr/portail/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2673 B/POI/2015 Livre IREM Salle Disponible Statistical group comparison / Tim Futing LIAO (2002)
Titre : Statistical group comparison Type de document : monographie Auteurs : Tim Futing LIAO, Auteur Editeur : Hoboken [U.S.A.] : Wiley-Interscience Année de publication : 2002 Collection : Wiley Series in Probability and Statistics, ISSN 1940-6517 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-38646-9 Langues : Anglais Mots-clés : groupe statistique comparaison Note de contenu : index, références Statistical group comparison [monographie] / Tim Futing LIAO, Auteur . - Hoboken (U.S.A.) : Wiley-Interscience, 2002 . - 212 p.. - (Wiley Series in Probability and Statistics, ISSN 1940-6517) .
ISBN : 978-0-471-38646-9
Langues : Anglais
Mots-clés : groupe statistique comparaison Note de contenu : index, références Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20739 LIA/62/8679 Livre Recherche Salle Manquant
Exclu du prêt
