| Titre : | Activités concernant les structures logiques élémentaires pour l'école maternelle. Fascicule 1 : La catégorisation | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | IREM des Pays de la Loire Nantes, Editeur scientifique | | Editeur : | Nantes : IREM des Pays de la Loire | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 42 p. | | Présentation : | ill., coul. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-86300-033-5 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | catégorisation ensemble quantification prédicat | | Résumé : | Ce fascicule a vocation à montrer un ensemble structuré de séances visant à développer chez l'enfant des constituants cognitifs relatifs à la catégorisation puis au tri et enfin à la sériation. Du matériel pédagogique complète la brochure (il peut être emprunté à l'IREM de Nantes). Les activités proposées concernent la petite, la moyenne ou la grande section dans les domaines géométriques, sensoriels, numériques ou du langage. Des apports théoriques dans le domaine mathématiques ou sur des aspects psychologiques complètent la brochure. | | Note de contenu : | bibliogr. | | En ligne : | http://numerisation.univ-irem.fr/NA/INA09302/INA09302.pdf | | Format de la ressource électronique : | pdf |
Activités concernant les structures logiques élémentaires pour l'école maternelle. Fascicule 1 : La catégorisation [texte imprimé] / IREM des Pays de la Loire Nantes, Editeur scientifique . - Nantes : IREM des Pays de la Loire, 2009 . - 42 p. : ill., coul. ISBN : 978-2-86300-033-5 Langues : Français | Mots-clés : | catégorisation ensemble quantification prédicat | | Résumé : | Ce fascicule a vocation à montrer un ensemble structuré de séances visant à développer chez l'enfant des constituants cognitifs relatifs à la catégorisation puis au tri et enfin à la sériation. Du matériel pédagogique complète la brochure (il peut être emprunté à l'IREM de Nantes). Les activités proposées concernent la petite, la moyenne ou la grande section dans les domaines géométriques, sensoriels, numériques ou du langage. Des apports théoriques dans le domaine mathématiques ou sur des aspects psychologiques complètent la brochure. | | Note de contenu : | bibliogr. | | En ligne : | http://numerisation.univ-irem.fr/NA/INA09302/INA09302.pdf | | Format de la ressource électronique : | pdf |
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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesApprentissage mathématique I (DL 1969)
Algèbre. Certificat de M.P.C. Cours traité à la faculté des sciences d'Alger (1966)
