Titre :	Des mathématiques pour enseigner ? : quelle influence les connaissances mathématiques des enseignants ont-elles sur leur enseignement à l'école primaire ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphane CLIVAZ, Auteur
Editeur :	Grenoble [France] : La pensée sauvage éditions
Année de publication :	DL 2014
Collection :	Recherches en Didactique des Mathématiques
Importance :	306 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85919-296-9
Langues :	Français
Mots-clés :	didactique  pédagogie  enseignement primaire  connaissance mathématique
Note de contenu :	bibliogr.

Des mathématiques pour enseigner ? : quelle influence les connaissances mathématiques des enseignants ont-elles sur leur enseignement à l'école primaire ? [texte imprimé] / Stéphane CLIVAZ, Auteur . - Grenoble (12 place Notre Dame, BP. 141, 38002, France) : La pensée sauvage éditions, DL 2014 . - 306 p.. - (Recherches en Didactique des Mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-296-9
Langues : Français

Mots-clés :	didactique  pédagogie  enseignement primaire  connaissance mathématique
Note de contenu :	bibliogr.