| Titre : | Mathématiques en Quatrième: des activités pour apprendre | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur | | Editeur : | Saint-Quentin : IREM de Picardie | | Année de publication : | 1995 | | Importance : | 154 p. | | Langues : | Français | | Mots-clés : | apprentissage travail autonome évaluation objectif collège | | Résumé : | Cette brochure est constituée par les textes d'activités destinées aux élèves de quatrième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à des objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés. | | Note de contenu : | bibliogr. |
Mathématiques en Quatrième: des activités pour apprendre [texte imprimé] / Jacques DEHOVE, Auteur ; Roselyne TAIB, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1995 . - 154 p. Langues : Français | Mots-clés : | apprentissage travail autonome évaluation objectif collège | | Résumé : | Cette brochure est constituée par les textes d'activités destinées aux élèves de quatrième favorisant une appropriation individuelle des notions mathématiques.
Chaque séquence est organisée autour d'un objectif (en référence avec les compétences minimales exigibles). Ces activités couvrent l'ensemble du programme de sixième et correspondent à des objectifs mathématiques que les auteurs ont déterminés. Ces activités sont accompagnées de résumés et de devoir de contrôle élaborés en fonction de l'objectif prévu.
Cinq textes de devoirs de synthèse sont également proposés. | | Note de contenu : | bibliogr. |
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externesUtilisation de l'informatique dans l'enseignement et en particulier dans l'enseignement des matières scientifiques (1999)
